Metas

1) Implementar estrategias metodológicas para mejorar los procesos de aprendizaje por parte de los  estudiantes.
 
2) Autoevaluar sus propios procesos mentales mientras se está asimilando nuevos conocimientos y seleccionar las estrategias cognitivas más adecuadas para un aprendizaje eficiente.

3) Propuesta de arquitectura de Catálogo.

4) Propuesta de interface de búsqueda, recuperación y presentación de la información.

5) Propuesta de definición de roles.